Jaunais mācību saturs jau otro gadu ienācis Latvijas izglītībā, tomēr mācību līdzekļu joprojām nav vai tie ir fragmentāri un nesistematizēti. Nepietiekams ir arī finansējums, ko valsts novirza to iegādei. Pedagogi, izglītības pārvalžu vadītāji un citi nozarē strādājošie Saeimas atbildīgajā komisijā veltīja virkni kritisku vārdu jaunā mācību satura izstrādātājiem, pārmetot komunikācijas, koordinēšanas un metodiskā atbalsta trūkumu.
Visu rakstu lasiet avīzes Diena piektdienas, 4. marta, numurā! Ja vēlaties laikraksta saturu turpmāk lasīt drukātā formātā, to iespējams abonēt ŠEIT!