Jaunais pedagogu darba samaksas aprēķina modelis ir viens no nozares karstajiem jautājumiem. Kā vērtējat tā izmaiņas?
Patiesībā jau jaunais darba samaksas aprēķina modelis nav nekas jauns, tas ir esošā modifikācija. Mums, skolu direktoriem, ir trīs konstruktīvi priekšlikumi. Pirmais: iebilstam pret valsts ģimnāzijām (tās šobrīd ir kopumā 31) paredzētā koeficienta noteikšanu 1,2 apmērā. Mēs prasām 1,3. Arguments: pēdējos gados valsts ģimnāzijām ir paaugstinātas prasības, un izskatās, ka tās vēl kāps, tāpēc svarīgs ir lielāks finansiālais atbalsts. Otrs – precizēt anotācijā regulējumu, kas attiecas uz naudas sadali starp vadību un atbalsta personālu. Te ir runa par tiem 22% no mērķdotācijas, kas nonāk skolas direktora rīcībā. Vēlamies, lai šos procentus varam sadalīt pēc saviem ieskatiem. Šobrīd domāts, ka 15% tiek vadībai, 7% – atbalsta personālam.
Visu sarunu lasiet avīzes Diena trešdienas, 20. aprīļa, numurā! Ja vēlaties laikraksta saturu turpmāk lasīt drukātā formātā, to iespējams abonēt ŠEIT!