Sistēmu var izmantot zināšanu vērtēšanai un mācību kursu pilnveidošanai gan inženierzinātnēs un dabas zinātnēs, gan humanitārajās un sociālajās zinātnēs. Turklāt sistēma noderīga gan studējošajiem augstskolās, gan vidusskolēniem un jauniešiem, kuri mācās koledžās.
«Šāda sistēma veicinātu jauniešu sistemātiskas un inovatīvas domāšanas attīstīšanu. Tās pamatā ir tā dēvētie jēdzienu tīkli, kurus konstruējot studenti ierauga, kā atsevišķi jēdzieni, kas apgūti kursa ietvaros, veido vienotu veselumu un papildina viens otru, savukārt mācībspēki var sekot, kā studenti organizē apgūtos jēdzienus kopējā zināšanu struktūrā,» uzsver RTU pētniece Alla Anohina-Naumeca.
Kopš 2005. gada sistēma pārbaudīta 17 studiju kursos. Tagad zinātnieki piedāvā šīābrīža galīgo variantu un meklē variantus sistēmas komercializācijai.