Skolotāja par miljonu / Diena

14. jūnijs, 2016, 4:32

asvacyoqjr4p

a

http://prozacgeneric.webcam/ - generic prozac http://prednisone10mg.cricket/ - prednisone10 mg http://nexium40mg.trade/ - nexium 40 mg http://acyclovir-400-mg.webcam/ - acyclovir http://zoloft.in.net/ - cheap zoloft http://buy-zofran.xyz/ - buy zofran

Atbildēt
0
0

20. decembris, 2015, 14:10

Marss

M

Kļūst baisi, redzot, ka bezatbildīgais ārprāts nav lokāls !

Atbildēt
5
1

20. decembris, 2015, 11:38

Jā

J

IespMisija slavena ar to, ka slavē sevi un savas idejas, noniecinot citus. Tikai pavērojiet, cik ilgi skolās šie IM absolventi noturas? Beidzas IM piešķirtā dāsnā stipendija katru mēnesi pie algas un prom ir! Arī idejas izsīkst, rezultāts īslaicīgs. Diemžēl. Nesaku, ka IM viss garām, bet tas nenormālais PR, arī no ministres puses, rada alerģiju.

Atbildēt
4
1

20. decembris, 2015, 10:23

Ragana

R

Pašpasludināta pretendente. Tas negriežas acīs? No pieredzes zinu, ka Latvijā ir daudz izcilu pedagogu. Kkā neticu viņas unikalitātei.

Atbildēt
6
2

20. decembris, 2015, 11:49

Vārds

V

Šīs kampaņas virsuzdevums varētu būt skolotāju darba profanācija un izglītības nozīmes mazināšana. Tiek veidots priekšstats, ka katrs ar drosmi apveltīts diletants ir vērtīgāks speciālists par profesionālu, pieredzējušu skolotāju. Apšaubāms arī vērtēšans veids. Ck objektīvs var būt uz paša pretendenta sacerēta sava darba aprakstu balstīts vērtējums? Vai skolotaju vispār var vērtēt pēc paris darba gadiem?

8
2

20. decembris, 2015, 2:48

Vau vau

V

Ka parasti, vienalga par ko iet runa un Dievs nedod, ka kads cilveks ir ko labu sasniedzis vai tiek uzslavets, dargie tautiesi tulit norej. Skaudiba, nenovidiba un naids, Latvija zied ka roze. Nav brinums, ka tada zeme tikai posts un nabadziba valda. Kad jums beidzot atversies acis ? Jo grutaki laiki, jo vairak vajaga tureties kopa un vienam otru atbalstit. Bet ta jau nav Latviesu daba, vai ne?

Atbildēt
3
2

20. decembris, 2015, 1:00

Tors

T

Neaizmirsti, ka sākumskolā pasniegt dabaszinību priekšmetus vispusīgi izglītotam ekzakto zinību spexiāliatam var nebūt problēma. Savādāk būtu pēdējās klasēs bez īpašas spexializācijas...

Atbildēt
3
1

19. decembris, 2015, 23:44

nesaprotu

n

kaa viens skolotajs var pasniegt tik daudz prieksmetus, pat tik dazadus. Var pasniegt lidzigus priekmetus ( piemeram, valodas), bet nekad diametrali dazadus. Lai sajusti savu prieksmetu, tur ir jaiedzilinas pamatigi un jasaprot, un jaiegust pieredze, bet te zviks, zvaks kimijja pat gatava paris menesos. Nesaprotu. Tadi viszini parasti ir lieli diletanti.

Atbildēt
8
2

20. decembris, 2015, 23:29

Saprotu brīnīšanos

S

Pirmskara Latvijā Ulmaņlaikos skolotāji bija DAUDZ gudrāki un ...SPĒJA pasniegt VAIRĀKUS priekšmetus ... Šodienas skolotāju LIELA daļa NETIEK galā ar to 1 mācību priekšmetu ... Secinājumus izdariet paši ...

3
0

19. decembris, 2015, 23:25

NLO

N

Par skolotāja darbu var spriest pēc ilgāka laika - kad kļūst redzami audzēkņu sasniegumi. Izskatās diezgan nenopietni.

Atbildēt
9
2

19. decembris, 2015, 21:32

M

Mācīt 7. klases ķīmiju varētu katrs muļķis ar intelektu, kas kaut mazdrusciņ pārsniedz jūras līmeni. Tur NEKĀ nav!!! Un nav vajadzīga drosme un uzdrīkstēšanās, lai to skaļi un pārliecinoši pateiktu!

Atbildēt
4
6

19. decembris, 2015, 21:49

Vārds

V

Tāpēc dabaszinātņu zināšanu līmenis ir zemāks kā 19. gadsimtā. Jo mazāk saprot, jo vairāk NEKĀ NAV.

6
3

19. decembris, 2015, 21:13

lasītāja

l

Piekrītu Dinai! Pat bērns var iemācīt otram bērnam latviski runāt neilgā laikā. Sākumskolā svarīgāka personība nevis akadēmiskā purpināšana.

Atbildēt
7
3

19. decembris, 2015, 21:10

ddd

d

Laiks jau visu saliks pa plauktiņiem. Pati sevi pieteica, pati sevi slavē... maz saprašanas gan meitenei par viedām lietām.

Atbildēt
12
2

19. decembris, 2015, 21:00

Ome

O

ko VID par to saka, kaut ko jau no pīrāga ir sareiķinājuši.

Atbildēt
2
3

19. decembris, 2015, 20:38

Dina

D

Ja visi vadošie izglītības lauciņā, t.i., ministrija un skolu direktori strādātu un attiektos pret izglītības sistēmu kā Dana, tad sen jau Latvijā viss būtu kārtībā ar izglītības sistēmu, tad "nerietos" bērnu vecāki pret pedagogiem un pedagogi pret vecākiem. Man visvairāk patīk Danas teiktais:"Es ticu, ja vajadzēs, – varēšu 7. klasē mācīt ķīmiju pēc būtības, lai gan man ķīmija ir svešs lauciņš. Ne visiem obligāti jābūt tādiem, bet tā ir mūsdienu cilvēka pieeja – ja tev kaut ko vajag, tu iepazīsti, iemācies, izproti un vari nodot tālāk." Piemēram, es joprojām nesaprotu, kāpēc pirmsskolas pedagogs arī ar logopēda izglītību nedrīkst strādāt sākumskolas klasēs un mācīt skolēniem latviešu valodu, arī matemātiku vai jebkuru citu mācību priekšmetu? Vienmēr skolu direktori aizbildinās- nevaru pieņemt darbā, jo jums nav sākumskolas skolotāja izglītība. Pirmsskolas izglītība taču paredz, ka skolotājs bērnam ieliek pašus lasīšanas, rakstīšanas, matemātikas pamatu pamatus, tāpat logopēds ir tas, kas vislabāk pārzina pareizas valodas mācīšanas metodes, taču, kā izrādās, latviešu valodu mācīt nedrīkst - lai mācītu, atkal jāiet studēt. Vai tā nav politiski apzināta naudas izspiešana no skolotājiem?

Atbildēt
9
5

5. janvāris, 2016, 21:08

pamācies meitenīt

p

Redzēju interviju ar šo jauno pedagoģi teikšu vienu, viņa man atgādināja manu 1-5 klases audzinātāju. Viņa bija pilnīga avantūra, centrēta uz naudu, skaidroja tās pašas lietas par naudu ko es redzēju tai intervijā, un arī bija gatava macīt jebko. Mums bija paralēlklase, kurā klases audzinātāja bija 50+ sieviete. Kad beidzām skolu mūsu klase bija sanaidota un sarīdīta savā starpā ar atzīmēm 5-6. Paralēlklase bija vienota, draudzīga ar atzīmēm 8-10. Lūk ko dod pieredzējusi skolotāja nevis pirmās darba pieredzes experiments. Mans verdikts: jauniešus vispār nav jālaiž izglītības sistēmā par pedagogiem. Visi tie stulbie kaucēji, kas grib redzēt kaut kādas pseido pārmaiņas pārmaiņu pēc (jo latviešiem patīk pārmaiņas ) vienkārši ir stulbi jo sistēma vislabākā ir tāda ko uztaisi, atstrādā un tad tā gadiem strādā. Respektīvi jo ilgāk strādā sistēma jo tā ir labāka. Biežas pārmaiņas ir negatīvas nevis pozitīvas, kad to mana stulbā tauta vienreiz ieborēs sev galvā. Par Ķīli tas pats, man augstskolā pat lekcijas izkrita, jo pasniedzēji dabūja ar to ķīla marazmu noņemties, nevis mācīt studentus. Bet vienkāršie ļautiņi arī to nezina, viņi tikai bļāva, lai reformē, lai reformē. Iecērtiet akmenī vienreiz vislabākā sistēma ir tā, kas var pastāvēt nemainīti ilgstoši.Kā teica premjers vienā no varenākajām valstīm šai pasaulē. Valdība nomainās, bet mūsu kurss paliks nemainīgs. Ko saka vienā no vājākajām valstīm pasaulē - Latvijā. Valdība mainās, lai nāk jauni cilvēki ar jaunām idejām.

0
0

20. decembris, 2015, 0:27

kāpēc?

k

M, tu nevarēji paklusēt?

3
4

19. decembris, 2015, 21:35

M

Kāpēc gan labs, kvalificēts centrāltirgus miesnieks ar divdesmit gadu stāžu nevarētu veikt sirds ķirurģiju? Ķirurģijas pamati taču ir griešana!

12
3

19. decembris, 2015, 21:01

Vārds

V

Tādi, bez izglītības visu pratējivisu ir labi zināmi, bet šīs entuziastes ambīcijas sniedzas pat ķīmijas mācīšanā, ko pati atzīst par "svešu lauciņu". Te ir jāatceras, ka nekas nav postošāks par muļķiem ar iniciatīvu.

11
4

19. decembris, 2015, 20:37

jautājums

j

kāpēc viņa to izglītības redzējumu visas valsts līmenī vēl nav darījusi redzamu tepat Latvijā??? Kāpēc šis uzvārds vēl nav zināms izglītības darbinieku aprindās ārpus Cēsīm?

Atbildēt
8
3

19. decembris, 2015, 20:43

es

e

Tāpēc, ka patiesi intelektuāli gudri un vēl jauni cilvēki Latvijā ir kaitīgi, jo tajos biezajos ministriju krēslos sēdošie resni nobarotie auni trīc un dreb par savām vietām.

8
2

19. decembris, 2015, 19:55

danu

d

par izglitibas ministru, par talo redzesanu .

Atbildēt
2
5

19. decembris, 2015, 20:31

Vārds

V

Vai par tālo redzēšanu PR druvā?

6
1

Šodien

Pievienot komentāru

28 komentāri

Uzmanību!

Seko mums

Ziņas e-pastā

Aktuāli