Eksāmenu sistēma ir smagnēja
Gan devītklasniekiem, gan vidusskolēniem valsts pārbaudes darbos būs izmaiņas.
Centralizētie eksāmeni
Teju trešdaļa eksāmenos izkritušo pamatskolēnu šogad nav turpinājuši izglītību
No skolēniem, kuri aizvadītajā eksāmenu sesijā nenokārtoja kādu no centralizētajiem eksāmeniem un attiecīgi neieguva atestātu par pamatizglītību, teju trešā daļa mācības neturpina, liecina Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) apkopotā informācija.
Rosina atteikties no viena augstākā līmeņa centralizētā eksāmena vidusskolās
Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) piedāvā atteikties no viena augstākā līmeņa centralizētā eksāmena vidusskolā, liecina ministrijas piedāvātais noteikumu projekts.
Pēc apelāciju izskatīšanas centralizēto eksāmenu rezultāti mainīti teju 800 gadījumos
Pēc apelāciju izskatīšanas centralizēto eksāmenu vērtējums mainīts 795 gadījumos jeb mazāk nekā pusē no visām apelācijām, aģentūru LETA informēja Valsts izglītības attīstības aģentūrā (VIAA).
Eksāmenos izkritušie pamatskolas absolventi biežāk izvēlējušies atkārtoti mācīties 9.klasē, nevis vienlaikus iegūt arodu
Lielākā daļa eksāmenos izkritušo pamatskolas absolventu šogad izvēlējušies atkārtoti mācīties 9.klasē, nevis vienlaikus apgūt profesionālās ievirzes mācību priekšmetus un iegūt pamatizglītības apliecību, trešdien izskanēja Saeimas Izglītības, kultūras un zinātnes komisijā.
Nākamajā mācību gadā gaidāmas izmaiņas centralizēto eksāmenu kārtošanā
2025./2026.mācību gadā gaidāmas izmaiņas valsts pārbaudes darbos, kas skars gan eksāmenu nokārtošanas prasības, gan to organizāciju un saturu, pirmdien žurnālistiem pavēstīja Valsts izglītības attīstības aģentūras (VIAA) vadītāja Inta Ozola.
Par centralizēto eksāmenu rezultātiem saņemtas 2209 apelācijas
Valsts izglītības attīstības aģentūrā par 2024./2025.gada centralizēto eksāmenu rezultātiem saņemtas 2209 apelācijas, tostarp 325 apelācijas iesniegtas par pamatizglītības, bet 1884 - par vidējās izglītības eksāmenu rezultātiem, aģentūru LETA informēja Valsts izglītības attīstības aģentūrā (VIAA).
Augstākās izglītības padomes priekšsēdētājs: Eksāmeniem ne vienmēr jābūt grūtiem, bet jāmudina mācīties
Centralizētajiem eksāmeniem ne vienmēr ir jābūt grūtiem, bet gan jāpalīdz skolēniem saprast, kas viņiem vēl jāapgūst, un jāmotivē turpināt mācīties, šādu viedokli aģentūrai LETA pauda Augstākās izglītības padomes priekšsēdētājs Andris Teikmanis, komentējot straujo lēcienu matemātikas eksāmenu rezultātos.
Pamatskolās mazāk izkritušo
Skolēni uzrāda augstāku sniegumu matemātikas centralizētajā eksāmenā.